理论教学设计
作为专业拓展板块的课程，本门课程按照会展项目的服务流程作为教学主线，将课程典型的工作流程分为了6个阶段，17个子板块，每个板块2个学时，以西博会或进口展作为项目载体，贯穿始终，配套以成职项目为第二课堂作为巩固知识要点和强化能力的载体。
17个板块是实现了两个维度、全方面、立体化的课程内容体系。在横向上，以项目的进程推进实现课程内容的教学，实际与工作岗位的无缝对接。在纵向上，从项目准备到总结，是学生能力纵向的提升，从服务到管理的提升。
同时，在17个板块中，设计了22个情境、30个工作任务，46个知识点，17个能力目标来解决基本的教学任务，为了实现学生的自我提升，设置了13个自我拓展任务，建立了涵盖17个板块的技能抽查题库，具体参考课程进程图。