课程负责人
我院及教研室极为重视中青年教师的培养，培养计划注重培育有利于中青年教师成长的学术环境和良好的氛围。
1、注重实践教学能力培养，通过校外建立实习基地，教师担任学生实习指导老师，与会展企业深层合作，提高节事
策划与管理的能力,该专业双师型教师比例百分百。
2、指导学生毕业设计，提高专业素质，提高对节事策划与管理理论的理解、应用能力，在授课过程中把毕业设计作
为案例进行分析、讨论，教学效果明显提高。
3、建立青年教师培养导师制度。充分发挥老教师的“传、帮、带”作用，课题组成员中青年教师都有一对一的指导
老师，评为讲师以后又指导刚刚进入教学岗位的教师。每学期，青年教师都会以汇报课形式，展示学习成果。来自企
业专家和学院教师全程参与听课，实现了校企合作育人，强化师资队伍建设的目的，青年教师也在这种机制下得到了
锻炼，为他们的顺利成长打下了坚实的基础。同时学院还根据“传帮带”工作的过程成果资料进行综合考核，召开“
传帮带”工作总结会，从而形成了青年教师提升教育教学水平的长效机制。
4、参加学习培训，积累课程建设经验，提高教师专业素质。
5、吸收有企业实际工作经验的教师加入教学团队，以加强双师素质教师的培养，同时鼓励教师下企业顶岗实践。青
年教师参与合作会展企业的建设以及经营活动，以增强实践经验为教学所用，提高专业实践能力，培养“双师型”教
师。
6、开展“校内教师进企业、企业教师进课堂”等“双进工程，培养双师素质，形成专兼结合的高素质的课程建设与教
学队伍。